国家档案和图书馆积极在夏令营中开展教育工作坊，旨在丰富阿联酋青年对国家历史和遗产 ...

阿通社阿布扎比国家档案和图书馆将继续参与学生夏令营，开展教育和教学活动。

作为该计划的一部分，国家档案和图书馆在迪拜辛德-宾特-马克图姆学校为初中级学生提供了三个教育和培训工作坊，旨在丰富年轻一代对于该国历史和遗产的认知。这是国家档案和图书馆履行社会责任、推动下一代文化传承发展的重要举措。

在教育项目部门主任阿伊莎-扎比的领导下，国家档案和图书馆开展了第一个“从虚构中编织的故事”工作坊。学生被分为几组，每组成员都创作了一篇短篇小说。这些故事各具特色，有些充满想象力，有些受到电子游戏的影响，大多数是现实生活的反映。突出的故事包括拉坎在森林中、我的学校一天、我和我的朋友以及我们玩电子游戏。

每组阅读完故事后，学生们进行了讨论，阐述了他们得出的结论以及希望传达的原则和价值观。主持人强调了保护学校设施、限制电子游戏时间以及从教师那里学习的重要性，同时提醒大家保持安静。

在第二个工作坊中，国家档案和图书馆创造的“马西拉岛游戏”吸引了学生们积极参与，他们竞相争胜并获取有用信息。该创新教育游戏源自国家档案和图书馆出版物，适合所有年龄层，并包含从中提取的完整知识单元。游戏重点展示已故谢赫扎耶德·本·苏尔坦·阿勒纳哈扬在建立阿联酋及其进步中所起的作用、以及他致力于培养阿联酋子民价值观和原则。此外，游戏还涵盖关于阿联酋价值观、历史丰富遗产以及多样文化信息。

第三个工作坊是关于阅读的，展示了《激励人心的童年》这个故事。该故事是由国家档案和图书馆发起并赞助的《扎耶德的100个故事》倡议中的成果。每位学生都参与了该故事一部分的阅读，并就谢赫扎耶德对阿联酋历史和环境方面知识进行提问。

此外，国家档案和图书馆在阿布扎比、阿尔艾因、迪拜、卡巴、沙迦、拉斯海马、乌姆奎文和阿治曼等地的多所学校夏令营中，持续推出丰富多彩的项目，为大量学生提供服务。同时，还开展了虚拟夏令营项目，专门针对“71作家”，旨在培养未来作家，并提高他们在文学写作方面的才华。